เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์

วิธีการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์

การดำเนินการทดลองเป็นวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์มีอาวุธพร้อมที่จะตรวจสอบปรากฏการณ์เฉพาะโดยหวังว่าจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา การทดลองที่ดีเป็นไปตามแผนการที่ชัดเจนและมีเหตุผลโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแยกและทดสอบตัวแปรที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนและชัดเจน เมื่อศึกษาหลักการพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการทดลองทางวิทยาศาสตร์แล้วคุณสามารถนำไปใช้กับการทดลองของคุณได้ โดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาการทดลองที่ดีทั้งหมดจะดำเนินการตามหลักการของตรรกะและการหักเงินที่รองรับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของความรู้ความเข้าใจและไม่สำคัญว่าคุณจะเรียนอะไรบางอย่างในระดับโรงเรียนหรือฮิกส์โบซอน

สะพานที่แข็งแกร่ง

ประสบการณ์กระดาษนี้จะน่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 3 ปี ถามเด็ก ๆ ถึงวิธีการใส่แอปเปิ้ลไว้ในกระดาษแผ่นบาง ๆ ระหว่างสองแก้วเพื่อไม่ให้ตก จะทำให้สะพานกระดาษแข็งแรงพอที่จะรองรับน้ำหนักของแอปเปิ้ลได้อย่างไร เราพับกระดาษหนึ่งหีบเพลงพร้อมกับหีบเพลงแล้ววางลงบนแผ่นรองรับ ตอนนี้มันสามารถทนต่อน้ำหนักของแอปเปิ้ล นี่คือคำอธิบายจากข้อเท็จจริงที่ว่ารูปร่างของโครงสร้างเปลี่ยนแปลงซึ่งทำให้กระดาษแข็งแรงพอ คุณสมบัติของวัสดุมีความแข็งแกร่งขึ้นอยู่กับรูปแบบการออกแบบของการสร้างสรรค์ทางสถาปัตยกรรมหลายอย่างเช่นหอไอเฟล

ฟื้นฟูงู

หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ของการเคลื่อนที่ขึ้นของอากาศอุ่นสามารถอ้างได้โดยการทดลองอย่างง่าย งูถูกตัดออกจากกระดาษตัดเป็นวงกลมเป็นเกลียว เพื่อฟื้นฟูงูกระดาษได้ง่ายมาก รูเล็ก ๆ ถูกสร้างขึ้นในหัวของเธอและถูกแขวนไว้โดยด้ายเหนือแหล่งความร้อน (แบตเตอรี่, เครื่องทำความร้อน, เทียนเผาไหม้) งูจะเริ่มหมุนอย่างรวดเร็ว เหตุผลสำหรับปรากฏการณ์นี้คือกระแสลมที่อบอุ่นขึ้นไปข้างบนซึ่งหมุนเป็นงูกระดาษ ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างนกกระดาษหรือผีเสื้อที่สวยงามและมีสีสันแขวนไว้ใต้เพดานในอพาร์ทเมนต์ พวกมันจะหมุนจากการเคลื่อนที่ของอากาศราวกับว่ากำลังบิน

ใครแข็งแกร่งกว่านี้

การทดลองที่สนุกสนานนี้จะช่วยกำหนดว่ากระดาษรูปใดคงทนกว่า สำหรับประสบการณ์คุณจะต้องใช้กระดาษสำนักงานสามแผ่นกาวและหนังสือบางเล่ม คอลัมน์รูปทรงกระบอกติดกาวจากกระดาษหนึ่งแผ่นรูปสามเหลี่ยมจากที่อื่นและรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากที่สาม “ คอลัมน์” ถูกวางในแนวตั้งและทดสอบความแข็งแรงของพวกเขาวางหนังสือไว้ด้านบนอย่างระมัดระวัง จากการทดลองปรากฎว่าคอลัมน์รูปสามเหลี่ยมเป็นจุดอ่อนที่สุดและคอลัมน์รูปทรงกระบอกนั้นมีความแข็งแรงที่สุดซึ่งจะทนต่อน้ำหนักที่มากที่สุดได้ ไม่ได้โดยไม่มีเหตุผลว่าคอลัมน์ในวัดและอาคารทำจากรูปทรงกระบอก แต่โหลดบนคอลัมน์เหล่านั้นกระจายอย่างสม่ำเสมอทั่วทั้งพื้นที่

เกลือที่น่าอัศจรรย์

ทุกวันนี้มีเกลือธรรมดาอยู่ในบ้านทุกวันไม่ใช่มื้อเดียวที่ทำได้ คุณสามารถลองทำผลงานเด็กที่สวยงามจากผลิตภัณฑ์ราคาไม่แพงนี้ ใช้เวลาเพียงเกลือน้ำลวดและความอดทนเล็กน้อย

เกลือมีคุณสมบัติที่น่าสนใจ มันสามารถดึงดูดน้ำให้ตัวเองละลายในขณะที่เพิ่มความหนาแน่นของการแก้ปัญหา แต่ในสารละลายที่มีความอิ่มตัวสูงเกลือจะกลายเป็นผลึกอีกครั้ง

เพื่อทำการทดลองกับเกลือเกล็ดหิมะที่สวยงามสมมาตรหรือรูปร่างอื่น ๆ นั้นโค้งงอจากลวด เกลือละลายในน้ำอุ่นหนึ่งขวดจนหยุดละลาย จุ่มลวดที่โค้งงอลงในขวดแล้วใส่ในที่ร่มเป็นเวลาหลายวัน เป็นผลให้ลวดจะเติบโตไปพร้อมกับผลึกเกลือและจะมีลักษณะเหมือนเกล็ดหิมะที่สวยงามที่ไม่ละลาย

น้ำและน้ำแข็ง

น้ำมีอยู่ในสามสถานะของการรวม: ไอน้ำของเหลวและน้ำแข็ง วัตถุประสงค์ของการทดลองนี้คือการทำให้เด็กคุ้นเคยกับคุณสมบัติของน้ำและน้ำแข็งและเปรียบเทียบกับเด็ก ๆ

เทน้ำลงในน้ำแข็ง 4 ก้อนและนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง เพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้นคุณสามารถย้อมสีน้ำก่อนแช่แข็งด้วยสีย้อมต่าง ๆ น้ำเย็นถูกเทลงในถ้วยและโยนก้อนน้ำแข็งสองก้อนที่นั่น เรือน้ำแข็งเรียบง่ายหรือภูเขาน้ำแข็งจะลอยอยู่บนผิวน้ำ ประสบการณ์นี้จะพิสูจน์ว่าน้ำแข็งนั้นเบากว่าน้ำ

ในขณะที่เรือกำลังแล่นไปมาก้อนน้ำแข็งที่เหลือก็จะถูกโรยด้วยเกลือ ดูสิ่งที่จะเกิดขึ้น หลังจากเวลาอันสั้นห้องกองในถ้วยไม่มีเวลาที่จะลงไป (ถ้าน้ำค่อนข้างเย็น) ก้อนที่โรยด้วยเกลือจะเริ่มสลาย นี่เป็นเพราะอุณหภูมิแช่แข็งของน้ำเกลือต่ำกว่าปกติ

ไฟที่ไม่ไหม้

ในสมัยโบราณเมื่ออียิปต์เป็นประเทศที่มีอิทธิพลมากโมเสสได้หนีจากพระพิโรธของฟาโรห์และฝูงแพะแกะในถิ่นทุรกันดารของฝูงสัตว์ เมื่อเขาเห็นพุ่มไม้แปลก ๆ ที่ไหม้และไม่ไหม้ มันเป็นไฟพิเศษ และวัตถุที่ถูกปกคลุมด้วยเปลวไฟธรรมดาจะยังคงอยู่หรือไม่? ใช่เป็นไปได้สามารถพิสูจน์ได้จากประสบการณ์

สำหรับการทดสอบคุณจะต้องใช้กระดาษหรือธนบัตร แอลกอฮอล์หนึ่งช้อนโต๊ะและน้ำสองช้อนโต๊ะ กระดาษถูกชุบด้วยน้ำเพื่อให้น้ำถูกดูดซึมเข้าสู่มันดื่มด้วยแอลกอฮอล์จากด้านบนแล้วจุดไฟเผามัน มีไฟไหม้ มันเผาผลาญแอลกอฮอล์ เมื่อไฟดับกระดาษจะยังคงอยู่ ผลการทดลองอธิบายอย่างง่าย ๆ ว่า - อุณหภูมิการเผาไหม้ของแอลกอฮอล์นั้นไม่เพียงพอที่จะระเหยความชื้นที่กระดาษถูกชุบด้วย

ตัวชี้วัดธรรมชาติ

หากเด็กต้องการรู้สึกเหมือนเป็นนักเคมีจริงคุณสามารถทำกระดาษพิเศษสำหรับเขาที่จะเปลี่ยนสีขึ้นอยู่กับความเป็นกรดของสิ่งแวดล้อม

ตัวบ่งชี้ธรรมชาติถูกเตรียมจากน้ำกะหล่ำปลีแดงที่มีแอนโธไซยานิน สารนี้จะเปลี่ยนสีไปตามของเหลวที่สัมผัส ในสารละลายที่เป็นกรดกระดาษที่อิ่มตัวด้วยแอนโธไซยานินจะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองในสารละลายที่เป็นกลางจะเปลี่ยนเป็นสีเขียวและในสารละลายอัลคาไลน์จะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน

ในการเตรียมตัวบ่งชี้ธรรมชาติให้นำกระดาษกรองหัวกะหล่ำปลีแดงผ้ากอซและกรรไกร ฉีกกะหล่ำปลีอย่างประณีตและบีบน้ำผลไม้ผ่านผ้าขาวย่นด้วยมือของคุณ แช่กระดาษด้วยน้ำผลไม้และแห้ง จากนั้นตัดตัวบ่งชี้ที่ทำเป็นแถบ เด็กสามารถวางกระดาษลงในของเหลวสี่ชนิดที่แตกต่างกัน: นมน้ำผลไม้ชาหรือสบู่และดูว่าสีของตัวบ่งชี้เปลี่ยนไปอย่างไร

แรงเสียดทานไฟฟ้า

ในสมัยโบราณผู้คนสังเกตเห็นความสามารถพิเศษของอำพันในการดึงดูดวัตถุแสงเมื่อถูด้วยผ้าขนสัตว์ พวกเขายังไม่มีความรู้เรื่องไฟฟ้าดังนั้นพวกเขาจึงอธิบายคุณสมบัตินี้โดยวิญญาณที่อาศัยอยู่ในหิน มันมาจากชื่อภาษากรีกสำหรับอำพัน - อิเล็กตรอนและคำว่าไฟฟ้ามาจาก

อำพันไม่เพียงมีคุณสมบัติที่น่าอัศจรรย์เช่นนั้น คุณสามารถทำการทดลองง่าย ๆ เพื่อดูว่าแท่งแก้วหรือหวีพลาสติกดึงดูดกระดาษชิ้นเล็ก ๆ ได้อย่างไร เมื่อต้องการทำเช่นนี้ถูแก้วด้วยผ้าไหมและพลาสติกด้วยขนสัตว์ พวกเขาจะเริ่มดึงดูดกระดาษชิ้นเล็ก ๆ ที่จะติดกับพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไปความสามารถของวัตถุนี้จะหายไป

สามารถพูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการเสียดสีของกระแสไฟฟ้า ด้วยการถูอย่างรวดเร็วของผ้าในเรื่องประกายไฟอาจปรากฏขึ้น สายฟ้าในท้องฟ้าและฟ้าร้องก็เป็นผลมาจากแรงเสียดทานของกระแสอากาศและการเกิดกระแสไฟฟ้าที่ปล่อยออกมาในชั้นบรรยากาศ

โซลูชั่นความหนาแน่นที่แตกต่าง - รายละเอียดที่น่าขบขัน

คุณสามารถรับรุ้งหลายสีในแก้วจากของเหลวของสีที่แตกต่างกันโดยการทำเยลลี่และเทมันทีละชั้น แต่มีวิธีที่ง่ายกว่าแม้ว่าจะไม่อร่อยนัก

สำหรับการทดลองคุณจะต้องใช้น้ำตาลน้ำมันพืชน้ำธรรมดาและสีย้อม จากน้ำตาลจะมีการเตรียมน้ำเชื่อมหวานเข้มข้นและน้ำบริสุทธิ์จะถูกย้อมด้วยสีย้อม น้ำเชื่อมน้ำตาลถูกเทลงในแก้วแล้วค่อยๆเบา ๆ ตามผนังของแก้วเพื่อไม่ให้ของเหลวผสมกันเทน้ำบริสุทธิ์ลงไปเติมน้ำมันพืชลงไป น้ำเชื่อมน้ำตาลควรจะเย็นและน้ำอุ่นย้อมสี ของเหลวทั้งหมดจะยังคงอยู่ในแก้วเหมือนรุ้งเล็ก ๆ โดยไม่ผสมกัน ที่ด้านล่างจะมีน้ำเชื่อมน้ำตาลหนาแน่นที่สุดน้ำที่ด้านบนและน้ำมันที่เบาที่สุดจะอยู่ด้านบนของน้ำ

สีระเบิด

การทดลองที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งสามารถทำได้โดยใช้ความหนาแน่นของน้ำมันพืชและน้ำที่แตกต่างกันโดยจัดให้มีการระเบิดของสีในขวด สำหรับการทดลองคุณจะต้องใช้น้ำ 1 ขวดน้ำมันพืช 2 - 3 ช้อนโต๊ะและสีผสมอาหาร ในภาชนะขนาดเล็กอาหารแห้งหลายสีผสมกับน้ำมันพืชสองช้อนโต๊ะ สีย้อมแห้งไม่ได้ละลายในน้ำมัน ตอนนี้น้ำมันเทลงในขวดน้ำ เม็ดสีย้อมขนาดใหญ่จะเกาะอยู่ที่ก้นถังค่อยๆปล่อยให้เป็นอิสระจากน้ำมันที่ยังคงอยู่บนพื้นผิวของน้ำก่อให้เกิดการหมุนวนของสีเช่นจากการระเบิด

บ้านภูเขาไฟ

ความรู้ทางภูมิศาสตร์ที่มีประโยชน์อาจไม่น่าเบื่อสำหรับเด็กทารกอายุสี่ขวบถ้าคุณจัดการสาธิตการมองเห็นของภูเขาไฟระเบิดบนเกาะ สำหรับการทดลองคุณจะต้องใช้เบกกิ้งโซดาน้ำส้มสายชูน้ำ 50 มล. และผงซักฟอกในปริมาณเท่ากัน

ถ้วยพลาสติกหรือขวดเล็กวางอยู่ในปากภูเขาไฟที่ทำจากดินน้ำมันสี แต่ก่อนอื่นให้ทำเบกกิ้งโซดาลงในแก้วน้ำสีแดงและผงซักฟอกก็จะเทลงไป เมื่อภูเขาไฟพร้อมแล้วน้ำส้มสายชูบางชนิดก็ถูกเทลงในปากของมัน กระบวนการเกิดฟองอย่างรวดเร็วเริ่มต้นขึ้นเนื่องจากโซดาและน้ำส้มสายชูทำปฏิกิริยา “ ลาวา” ที่เกิดจากฟองแดงเริ่มไหลออกมาจากปากของภูเขาไฟ

การทดลองและการทดลองสำหรับเด็กอายุ 4 ปีอย่างที่คุณเห็นไม่จำเป็นต้องใช้รีเอเจนต์ที่ซับซ้อน แต่พวกเขาก็ไม่น่าตื่นเต้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับสาเหตุของสิ่งที่เกิดขึ้น

นักเคมีเป็นอาชีพที่น่าสนใจและมีหลายแง่มุมรวมกันเป็นผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันมากมาย: นักวิทยาศาสตร์เคมีนักเคมีเคมีนักวิเคราะห์ทางเคมีนักเคมีเภสัชกรครูเคมีเภสัชกรและอื่น ๆ อีกมากมาย เราตัดสินใจที่จะเฉลิมฉลองวันที่ใกล้เข้ามาของนักเคมี 2017 กับพวกเขาดังนั้นเราจึงเลือกการทดลองที่น่าสนใจและน่าประทับใจหลายอย่างในสนามที่สามารถทำซ้ำได้แม้คนที่อยู่ไกลจากอาชีพนักเคมีมากที่สุด การทดลองทางเคมีที่ดีที่สุดที่บ้าน - อ่านดูและจดจำ!

เมื่อมีการเฉลิมฉลองวันนักเคมี

ก่อนที่เราจะเริ่มพิจารณาการทดลองทางเคมีของเราเราชี้แจงว่าวันฉลองของนักเคมีมักจะถูกเฉลิมฉลองในอาณาเขตของรัฐหลังโซเวียตในปลายฤดูใบไม้ผลิกล่าวคือในวันอาทิตย์สุดท้ายของเดือนพฤษภาคม ซึ่งหมายความว่าวันที่ไม่ได้แก้ไข: ตัวอย่างเช่นในปี 2560 วันนักเคมีมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 28 พฤษภาคม และถ้าคุณทำงานในอุตสาหกรรมเคมีหรือกำลังศึกษาวิชาพิเศษจากสาขานี้หรือเกี่ยวข้องโดยตรงกับเคมีในหน้าที่คุณก็มีสิทธิ์เข้าร่วมฉลองในวันนี้

การทดลองทางเคมีที่บ้าน

และตอนนี้เราดำเนินการกับสิ่งสำคัญและเริ่มทำการทดลองทางเคมีที่น่าสนใจ: เป็นการดีที่สุดที่จะทำสิ่งนี้ร่วมกับเด็กเล็กซึ่งจะรับรู้ได้อย่างชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้นเป็นกลเม็ดวิเศษ และเราพยายามรับการทดลองทางเคมีเช่นรีเอเจนต์ที่หาได้ง่ายจากร้านขายยาหรือร้านค้า

ประสบการณ์หมายเลข 1 - สัญญาณไฟจราจรเคมี

เริ่มจากประสบการณ์ที่เรียบง่ายและสวยงามซึ่งได้รับชื่อดังกล่าวไม่ไร้ประโยชน์เพราะของเหลวที่เข้าร่วมในการทดสอบจะเปลี่ยนสีของมันเป็นสีของสัญญาณไฟจราจร - สีแดงสีเหลืองและสีเขียว

  • สีครามแดง
  • กลูโคส
  • โซดาไฟ
  • น้ำ
  • ภาชนะแก้วใส 2 อัน

ปล่อยให้ชื่อของส่วนผสมบางอย่างที่ไม่ทำให้คุณกลัว - กลูโคสในแท็บเล็ตสามารถหาซื้อได้ง่ายที่ร้านขายยาสีครามสีแดงมีจำหน่ายในร้านค้าเป็นสีผสมอาหารและคุณจะพบโซดาไฟในร้านฮาร์ดแวร์ มันจะดีกว่าที่จะใช้ภาชนะบรรจุที่มีฐานกว้างและคอแคบเช่นขวดเพื่อให้สะดวกในการเขย่า

แต่สิ่งที่ทำให้การทดลองทางเคมีน่าสนใจคือมีคำอธิบายทุกอย่าง:

  • ด้วยการผสมกลูโคสกับโซดาไฟเช่นโซเดียมไฮดรอกไซด์เราจะได้สารละลายน้ำตาลกลูโคสที่เป็นด่าง จากนั้นผสมกับสารละลายของสีแดงสดเราออกซิไดซ์ของเหลวด้วยออกซิเจนซึ่งอิ่มตัวระหว่างการถ่ายจากขวด - นี่คือเหตุผลสำหรับการปรากฏตัวของสีเขียว นอกจากนี้กลูโคสก็เริ่มทำงานเป็นตัวรีดิวซ์ค่อยๆเปลี่ยนสีเป็นสีเหลือง แต่การเขย่าขวดเราทำให้ออกซิเจนอิ่มตัวด้วยของเหลวอีกครั้งทำให้ปฏิกิริยาเคมีผ่านวงกลมนี้อีกครั้ง

มันดูน่าสนใจแค่ไหนคุณจะได้รับแนวคิดจากวิดีโอสั้น ๆ นี้:

ประสบการณ์หมายเลข 2 - ตัวบ่งชี้สากลของความเป็นกรดจากกะหล่ำปลี

เด็ก ๆ ชอบการทดลองทางเคมีที่น่าสนใจกับของเหลวหลายสีนี่ไม่ใช่ความลับ แต่ในฐานะผู้ใหญ่เรามีความรับผิดชอบประกาศว่าการทดลองทางเคมีเช่นนั้นดูน่าตื่นเต้นและอยากรู้อยากเห็นมาก ดังนั้นเราจึงแนะนำให้คุณทำที่บ้าน "ประสบการณ์" อีกอย่างหนึ่ง - การสาธิตคุณสมบัติที่น่าทึ่งของกะหล่ำปลีแดง เช่นเดียวกับผักและผลไม้อื่น ๆ ที่มีสารแอนโทไซยานิน - สีย้อมตัวบ่งชี้ธรรมชาติที่เปลี่ยนสีขึ้นอยู่กับระดับค่า pH - เช่น ระดับความเป็นกรดของตัวกลาง กะหล่ำปลีนี้มีประโยชน์สำหรับเราเพื่อให้ได้สารละลายที่มีหลายสีเพิ่มเติม

สิ่งที่เราต้องการ:

  • กะหล่ำปลีแดง 1/4
  • น้ำมะนาว
  • โซดาทำขนมปัง
  • น้ำส้มสายชู
  • สารละลายน้ำตาล
  • สไปรท์ดื่ม
  • ยาฆ่าเชื้อ
  • สารฟอกขาว
  • น้ำ
  • 8 ขวดหรือแก้ว

สารหลายรายการในรายการนี้ค่อนข้างอันตรายดังนั้นโปรดใช้ความระมัดระวังเมื่อทำการทดลองทางเคมีอย่างง่ายที่บ้านสวมถุงมือถ้าเป็นไปได้ และอย่าปล่อยให้เด็กเข้ามาใกล้เกินไป - พวกเขาสามารถคว่ำน้ำยาหรือกรวยสุดท้ายของกรวยสีแม้ต้องการลองพวกมันซึ่งไม่สามารถป้องกันได้

เริ่มต้น:

และการทดลองทางเคมีเหล่านี้อธิบายการเปลี่ยนสีได้อย่างไร

  • ความจริงก็คือแสงตกบนวัตถุทั้งหมดที่เราเห็น - และมันบรรจุทุกสีของรุ้ง ยิ่งไปกว่านั้นแต่ละสีในรังสีของสเปกตรัมนั้นมีความยาวคลื่นของมันเองและโมเลกุลของรูปร่างต่าง ๆ ในทางกลับกันก็จะสะท้อนและดูดซับคลื่นเหล่านี้ คลื่นที่สะท้อนออกมาจากโมเลกุลเป็นคลื่นที่เราเห็นและสิ่งนี้จะเป็นตัวกำหนดสีที่เรารับรู้ - เพราะคลื่นอื่น ๆ ถูกดูดซับ และขึ้นอยู่กับสารที่เราเพิ่มเข้าไปในตัวบ่งชี้มันเริ่มสะท้อนแสงของสีที่กำหนด ไม่มีอะไรซับซ้อน!

การทดลองทางเคมีรุ่นนี้แตกต่างกันเล็กน้อยโดยมีรีเอเจนต์น้อยลงดูวิดีโอ:

ประสบการณ์ครั้งที่ 3 - Dancing Jelly Worms

เราทำการทดลองทางเคมีที่บ้านต่อไปและเราจะทำการทดลองครั้งที่สามกับขนมเยลลี่ที่เราโปรดปรานในรูปแบบของเวิร์ม มันจะดูตลกแม้กระทั่งกับผู้ใหญ่และจะนำเด็ก ๆ ให้มีความสุขอย่างสมบูรณ์

ใช้ส่วนผสมต่อไปนี้:

  • เวิร์มวุ้นหนึ่งหยิบ
  • สาระสำคัญน้ำส้มสายชู
  • น้ำธรรมดา
  • เบกกิ้งโซดา
  • แว่นตา - 2 ชิ้น

เลือกขนมที่เหมาะสมหยุดตัวหนอนอ่อน ๆ โดยไม่ต้องโรยน้ำตาล เพื่อให้พวกเขาไม่หนักและเคลื่อนไหวได้ง่ายขึ้นตัดลูกอมแต่ละอันตามความยาวเป็นสองส่วน ดังนั้นเราเริ่มการทดลองทางเคมีที่น่าสนใจ:

  1. ทำน้ำอุ่นและโซดา 3 ช้อนโต๊ะในแก้วเดียว
  2. ใส่เวิร์มในที่นั่นและถือพวกเขามีประมาณสิบห้านาที
  3. เติมเต็มแก้วลึกอีกหนึ่งด้วยสาระสำคัญ ตอนนี้คุณสามารถค่อยๆหยดเยลลี่ลงไปในน้ำส้มสายชูดูพวกเขาเริ่มขยับขึ้นลงซึ่งในบางลักษณะคล้ายกับการเต้นรำ:

ทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น

  • มันง่าย: เบกกิ้งโซดาที่หนอนถูกแช่ไว้หนึ่งในสี่ของชั่วโมงคือโซเดียมไบคาร์บอเนตและสาระสำคัญคือสารละลายกรดอะซิติก 80% เมื่อเข้าสู่ปฏิกิริยาน้ำจะเกิดขึ้นคาร์บอนไดออกไซด์ในรูปของฟองอากาศขนาดเล็กและเกลือโซเดียมของกรดอะซิติก มันเป็นก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในรูปของฟองอากาศที่หนอนเติบโตขึ้นและลดลงเมื่อมันระเบิด แต่กระบวนการยังคงดำเนินต่อไปบังคับให้ขนมขึ้นบนฟองอากาศที่เกิดขึ้นและลงมาจนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์

และถ้าคุณสนใจวิชาเคมีอย่างจริงจังและต้องการให้วันนักเคมีเป็นวันหยุดอาชีพของคุณในอนาคตคุณอาจจะอยากดูวิดีโอต่อไปนี้ซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตประจำวันทั่วไปของนักศึกษาเคมีและกิจกรรมการศึกษาและวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ:

บอกต่อเพื่อนของคุณ!

อ่านเพิ่มเติมในเว็บไซต์ของเรา:

ฟิสิกส์ที่น่าสนใจในการนำเสนอของเราจะบอกคุณว่าทำไมไม่มีเกล็ดหิมะที่เหมือนกันสองตัวในธรรมชาติและทำไมคนขับรถจักรไฟฟ้ากลับมาก่อนที่จะเริ่มต้นใหม่แหล่งน้ำที่ใหญ่ที่สุดและสิ่งประดิษฐ์ของพีธากอรัส

มีการทดลองมากกว่า 160 ครั้งที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงกฎของฟิสิกส์และเคมีถูกยิงติดตั้งและอัปโหลดไปยังเครือข่ายในช่องวิดีโอ "วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์" แบบง่าย ๆ การทดลองหลายอย่างนั้นง่ายมากที่จะทำซ้ำได้ง่ายที่บ้าน - พวกเขาไม่ต้องการรีเอเจนต์และอุปกรณ์พิเศษ Denis Mokhov ผู้เขียนและหัวหน้าบรรณาธิการของช่องวิดีโอวิทยาศาสตร์ - การศึกษาบอก Letidor เกี่ยวกับวิธีทำการทดลองทางเคมีและทางกายภาพอย่างง่ายที่บ้านไม่เพียง แต่น่าสนใจ แต่ปลอดภัยแล้วการทดลองซึ่งจะทำให้เด็ก ๆ น่าสนใจ วิทยาศาสตร์ธรรมดา ๆ "

- โครงการของคุณเริ่มต้นอย่างไร

ตั้งแต่วัยเด็กฉันรักประสบการณ์ที่หลากหลาย เท่าที่ฉันจำได้ฉันรวบรวมแนวคิดต่าง ๆ สำหรับการทดลองในหนังสือและรายการโทรทัศน์เพื่อที่ในภายหลังฉันสามารถทำซ้ำได้ด้วยตนเอง Когда я сам стал отцом (моему сыну Марку сейчас 10 лет), для меня всегда было важно сохранить любознательность в сыне и, конечно, суметь ответить на его вопросы. Ведь, как и любой ребёнок, он смотрит на мир совершенно иначе, чем взрослые.และในช่วงเวลาหนึ่งคำที่เขาโปรดปรานก็คือคำว่า "ทำไม" มันมาจาก“ ทำไม” การทดลองที่บ้านเริ่มต้นขึ้น ท้ายที่สุดการบอกเป็นเรื่องหนึ่งและการแสดงนั้นค่อนข้างอื่น อาจกล่าวได้ว่าความอยากรู้อยากเห็นของลูกของฉันทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันในการสร้างโครงการ "วิทยาศาสตร์แบบง่าย"

- ลูกชายของคุณอายุเท่าไหร่เมื่อคุณเริ่มฝึกประสบการณ์บ้าน?

เราได้ทำการทดลองที่บ้านตั้งแต่ช่วงเวลาที่ลูกชายไปโรงเรียนอนุบาลที่ไหนสักแห่งหลังจากสองปี ในตอนแรกสิ่งเหล่านี้เป็นการทดลองที่ง่ายอย่างสมบูรณ์ด้วยน้ำและความสมดุล ตัวอย่างเช่นเจ็ทแพ็คกระดาษดอกไม้บนน้ำสองส้อมบนหัวจับคู่ ลูกชายของฉันชอบ“ ลูกเล่น” ตลกเหล่านี้ทันที และเขาอย่างฉันก็ไม่สนใจที่จะสังเกตมากนัก แต่จะทำซ้ำได้อย่างไร

สำหรับเด็กเล็กคุณสามารถทำการทดลองที่น่าสนใจในห้องน้ำ: ด้วยเรือและสบู่เหลว, เรือกระดาษและบอลลูน
ลูกเทนนิสและสายน้ำ ตั้งแต่แรกเกิดเด็กพยายามเรียนรู้ทุกสิ่งใหม่ ๆ เขาจะชอบการทดลองที่น่าตื่นเต้นและมีสีสันเหล่านี้อย่างแน่นอน

เมื่อเราจัดการกับเด็กนักเรียนแม้แต่นักเรียนระดับประถมคนแรกเราก็สามารถหันไปแกว่งมาได้อย่างเต็มที่ ในวัยนี้เด็ก ๆ มีความสนใจในความสัมพันธ์พวกเขาจะสังเกตการทดลองอย่างระมัดระวังแล้วมองหาคำอธิบายว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นไม่ใช่อย่างอื่น ที่นี่เป็นไปได้เพียงแค่ให้ความกระจ่างเกี่ยวกับปรากฏการณ์สาเหตุของการมีปฏิสัมพันธ์แม้ว่าจะไม่ได้อยู่ในแง่วิทยาศาสตร์อย่างสมบูรณ์ก็ตาม และเมื่อเด็กพบปรากฏการณ์ที่คล้ายกันในบทเรียนของโรงเรียน (รวมถึงในโรงเรียนมัธยม) คำอธิบายของครูจะชัดเจนสำหรับเขาเพราะเขารู้เรื่องนี้มาตั้งแต่เด็กแล้วเขามีประสบการณ์ส่วนตัวในเรื่องนี้

การทดลองที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนอายุน้อย

** กระเป๋าดินสอเจาะ **

** - เดนิสคุณจะแนะนำอะไรให้ผู้ปกครองเกี่ยวกับความปลอดภัยของการทดลองในบ้าน ** - ฉันจะแบ่งการทดลองตามเงื่อนไขออกเป็นสามกลุ่ม: ไม่เป็นอันตรายการทดลองที่ต้องการความแม่นยำและการทดลองและการทดลองสุดท้ายที่ต้องการความปลอดภัย หากคุณแสดงให้เห็นว่ามีส้อมสองอันที่ปลายไม้จิ้มฟันนี่เป็นกรณีแรก หากคุณทำการทดลองด้วยแรงดันบรรยากาศเมื่อแก้วน้ำถูกปกคลุมด้วยแผ่นกระดาษแล้วหันกลับมาคุณต้องระวังไม่ให้น้ำหกใส่เครื่องใช้ไฟฟ้า ** - ** ทำการทดลองบนอ่างล้างจาน เมื่อไฟมีส่วนเกี่ยวข้องในการทดลองเก็บภาชนะบรรจุน้ำไว้ในกรณี และถ้าคุณใช้รีเอเจนต์หรือสารเคมี (แม้แต่น้ำส้มสายชูธรรมดา) มันก็เป็นการดีที่จะออกไปสูดอากาศบริสุทธิ์หรือในพื้นที่ที่มีการระบายอากาศได้ดี (เช่นระเบียง) และยังคงสวมแว่นตานิรภัยสำหรับเด็ก (คุณสามารถใช้สกี

** - ฉันจะหารีเอเจนต์และอุปกรณ์ได้ที่ไหน ** ** - ** เป็นการดีที่สุดที่จะใช้รีเอเจนต์และอุปกรณ์ที่มีอยู่ทั่วไปเพื่อทำการทดลองกับเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปี นี่คือสิ่งที่เราทุกคนมีในห้องครัว: โซดาเกลือไข่ไก่ส้อมส้อมแว่นตาสบู่เหลว ความปลอดภัยในธุรกิจของเราเหนือสิ่งอื่นใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหาก“ นักเคมีอายุน้อย” ของคุณหลังจากประสบความสำเร็จในการทดลองกับคุณพยายามทำการทดลองซ้ำด้วยตนเอง อย่าเพิ่งห้ามอะไรเลยเด็กทุกคนอยากรู้อยากเห็นและการห้ามจะทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจเพิ่มเติม! เป็นการดีกว่าที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมการทดลองบางอย่างไม่สามารถทำได้โดยไม่มีผู้ใหญ่ว่ามีกฎบางอย่างที่ใดที่หนึ่งที่คุณต้องการพื้นที่เปิดโล่งสำหรับการทดลองต้องใช้ถุงมือยางหรือแว่นตา ** - มีกรณีเช่นนี้เกิดขึ้นบ้างไหมเมื่อการทดลองของคุณกลายเป็นเหตุฉุกเฉิน? ** ** - ** อย่างนั้นไม่มีอะไรเหมือนที่บ้าน แต่ในสำนักบรรณาธิการของ Simple Science เหตุการณ์มักจะเกิดขึ้น ครั้งหนึ่งการถ่ายภาพการทดสอบด้วยอะซิโตนและโครเมียมออกไซด์เราคำนวณสัดส่วนเล็กน้อยและการทดลองเกือบจะไม่สามารถควบคุมได้

และเมื่อเร็ว ๆ นี้เมื่อถ่ายทำช่อง Science 2.0 เราต้องทำการทดลองที่น่าตื่นเต้นเมื่อ 2,000 ลูกปิงปองลอยออกมาจากถังและตกอย่างสวยงามบนพื้น ดังนั้นกระบอกจึงค่อนข้างบอบบางและแทนที่จะเป็นลูกบอลที่สวยงามการระเบิดด้วยเสียงคำรามดังกึกก้องก็ปรากฏออกมา ** - คุณจะได้รับความคิดสำหรับการทดลองที่ไหน ** ** - ** เราค้นหาความคิดบนอินเทอร์เน็ตในหนังสือวิทยาศาสตร์ยอดนิยมในข่าวเกี่ยวกับการค้นพบที่น่าสนใจหรือปรากฏการณ์ที่ผิดปกติ เกณฑ์หลัก ** - ** ความบันเทิงและความเรียบง่าย เราพยายามเลือกการทดลองที่ทำซ้ำได้ง่ายที่บ้าน จริงบางครั้งเราผลิต "อาหารอันโอชะ" ** - ** การทดลองที่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ผิดปกติส่วนผสมพิเศษ แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยเกินไป บางครั้งเราปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่าง ๆ เช่นเมื่อเราทำการทดลองเกี่ยวกับตัวนำยิ่งยวดที่อุณหภูมิต่ำหรือในการทดลองทางเคมีเมื่อต้องการรีเอเจนต์หายาก ผู้ชมของเรายังช่วยเราในการค้นหาแนวคิด (จำนวนที่เกิน 3 ล้านในเดือนนี้) ซึ่งแน่นอนว่าเราต้องขอบคุณพวกเขา

การทดลองเป็นกระบวนการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์

1. การทดลองเป็นวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

2. ประเภทของการทดลองและลักษณะของพวกเขา

การทดลองเป็นวิธีการวิจัย

การทดลองคือการกระทำที่มุ่งสร้างเงื่อนไขเพื่อสร้างปรากฏการณ์เฉพาะ

เมื่อทำการวิจัยคำว่า "การทดลอง" รวมถึง: การตั้งค่าการทดลองและการสังเกตปรากฏการณ์ที่ถูกตรวจสอบภายใต้เงื่อนไขบางอย่างซึ่งช่วยให้คุณสามารถติดตามความคืบหน้าของการพัฒนาและสร้างมันขึ้นมาใหม่ทุกครั้งที่มีการทำซ้ำเงื่อนไขเหล่านี้ นั่นคือการทดสอบควรมีลักษณะที่แน่นอน (const)

วัตถุประสงค์ของการทดลองคือการระบุคุณสมบัติของวัตถุที่ศึกษาปรากฏการณ์ตรวจสอบความถูกต้องของสมมติฐานและการศึกษาอย่างลึกของหัวข้อของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ของการทดสอบจะกำหนดสูตรและองค์กร ความแตกต่างในการทดลองขึ้นอยู่กับ:

1) วิธีการสร้างเงื่อนไข (ธรรมชาติและประดิษฐ์)

2) วัตถุประสงค์การวิจัย (แบบดั้งเดิมการแปลงการสืบหาการควบคุมการค้นหาการชี้ขาด)

3) องค์กรของ (ห้องปฏิบัติการ, สนาม, ธรรมชาติ, การผลิต ... )

4) วิธีการตั้งค่างาน (ในร่มและกลางแจ้ง)

5) โครงสร้างของวัตถุที่ศึกษา (ง่ายซับซ้อน)

6) ธรรมชาติของอิทธิพลภายนอกที่มีต่อวัตถุประสงค์ของการศึกษา (วัสดุพลังงานข้อมูล)

7) ธรรมชาติของปฏิสัมพันธ์ของเครื่องมือวิจัยเชิงทดลอง (โมเดลปกติ)

8) แบบจำลองที่กำลังถูกทดลอง (วัสดุ, จิตใจ)

9) ปริมาณที่ควบคุม (ใช้งานอยู่เรื่อย ๆ )

10) จำนวนปัจจัย (ปัจจัยเดียว, หลายปัจจัย)

11) วัตถุหรืออาการที่โดดเด่น (เทคโนโลยีสังคมวิทยา ฯลฯ )

ประเภทของการทดลองและคุณลักษณะ

(ทางซ้ายคือจำนวนของกลุ่มซึ่งรวมถึงการทดลองประเภทต่างๆดูด้านบน)

1. การทดลองตามธรรมชาติ . มันเกี่ยวข้องกับการศึกษาในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของการดำรงอยู่ของวัตถุของการศึกษา (ในด้านจิตใจการสอนสังคมและชีววิทยาวิทยาศาสตร์)

การทดลองประดิษฐ์ จัดทำเงื่อนไขการประดิษฐ์สำหรับการวิจัย (ใช้ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเทคนิค)

2. การทดลองกระแส แสดงให้เห็นว่านักวิจัยจงใจสร้างเงื่อนไขที่ในความคิดของเขาควรมีส่วนร่วมในการก่อตัวของคุณสมบัติใหม่และคุณสมบัติของวัตถุ

ยืนยันการทดลอง ใช้ในการตรวจสอบสมมติฐานบางอย่าง (การปรากฏตัวของความสัมพันธ์บางอย่างระหว่างผลกระทบต่อวัตถุของนักวิจัยและผลลัพธ์ของมันคือการยืนยัน) การปรากฏตัวของข้อเท็จจริงบางอย่างถูกเปิดเผย

การทดลองแบบนิเทศ เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบผลลัพธ์ของอิทธิพลภายนอกเหนือวัตถุของการศึกษาโดยคำนึงถึงสภาพของมันลักษณะของผลกระทบและผลที่คาดหวัง

ค้นหาการทดสอบ มันถูกใช้ในกรณีของการจำแนกประเภทของปัจจัยที่มีผลต่อการศึกษาปรากฏการณ์ที่ยากหากไม่มีข้อมูลเบื้องต้นเพียงพอ ผลของมันคือการจัดตั้งปัจจัยที่สำคัญและการคัดกรองของที่ไม่มีนัยสำคัญ

การทดลองที่สำคัญ - ดำเนินการเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของหลักการพื้นฐานของทฤษฎีพื้นฐานหากสมมติฐานสองข้อหรือมากกว่านั้นสอดคล้องกันกับปรากฏการณ์หลายอย่าง มันนำไปสู่การจัดตั้งความถูกต้องของหนึ่งในสมมติฐานที่หยิบยกและชี้ไปที่ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกับคนอื่น (คนอื่น) การทดสอบที่จะแก้ไขจะขึ้นอยู่กับชุดการทดลอง

3. การทดลองในห้องปฏิบัติการ มันดำเนินการในสภาพห้องปฏิบัติการโดยใช้เครื่องมือมาตรฐานสิ่งอำนวยความสะดวกการสร้างแบบจำลองพิเศษอุปกรณ์ ฯลฯ ตามกฎในการทดลองในห้องปฏิบัติการมันไม่ได้เป็นวัตถุที่ศึกษา แต่เป็นแบบจำลอง (ตัวอย่าง)

ข้อเสียเปรียบของมันคือมันไม่ได้ทำซ้ำอย่างสมบูรณ์ (จำลอง) เส้นทางจริงของกระบวนการที่ศึกษาดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการทดลองตามธรรมชาติ

การทดลองตามธรรมชาติ ลงมาเพื่อทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสภาพธรรมชาติและในวัตถุจริง ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของการทดสอบสามารถทำการทดลองแบบธรรมชาติที่ไซต์การผลิต (การผลิต) ในฟิลด์ (ฟิลด์) ที่ไซต์ทดสอบ (รูปหลายเหลี่ยม) กึ่งธรรมชาติ ฯลฯ

วัตถุประสงค์ของการทดลองตามธรรมชาติคือการให้การติดต่อที่จำเป็น (เพียงพอ) ของเงื่อนไขการทดลองกับสถานการณ์จริงที่วัตถุที่สร้างขึ้นจะทำงานในอนาคต

4. เปิดการทดสอบ เกี่ยวข้องกับคำอธิบายแบบเปิดกับวิชาของงานการทดสอบนี้ สิ่งนี้จะเปิดใช้งานพฤติกรรมของอาสาสมัครและสนับสนุน "การสนับสนุน" ของงานที่ตั้งใจไว้

การทดสอบแบบปิดนั้นเป็นการซ่อนภารกิจของการทดสอบจากกลุ่มทดสอบ (ดี) เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นวัตถุประสงค์ มันถูกปิดบังอย่างระมัดระวังซึ่งจะช่วยลดการควบคุมตัวเองได้มากเกินไปในส่วนของตัวแบบและช่วยให้พวกเขาแสดงปฏิกิริยาของพฤติกรรมตามธรรมชาติ

5. ทดลองง่าย ๆ ใช้เพื่อศึกษาวัตถุที่ไม่มีโครงสร้างความบันเทิงซึ่งเป็นองค์ประกอบเชื่อมต่อและโต้ตอบที่มีจำนวนเล็กน้อยซึ่งทำหน้าที่ได้ง่ายที่สุด

การทดลองที่ยากลำบาก วัตถุและปรากฏการณ์ที่มีโครงสร้างที่แยกเป็นส่วน ๆ ที่ซับซ้อน (ศึกษาองค์ประกอบที่เชื่อมโยงกันและพึ่งพาซึ่งกันและกันซึ่งมีฟังก์ชั่นที่ซับซ้อน) จำนวนมาก สิ่งนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกันในสถานะขององค์ประกอบหรือการเชื่อมต่อระหว่างพวกเขา

6. การทดลองจริง เกี่ยวข้องกับการศึกษาปัจจัยวัสดุต่าง ๆ เกี่ยวกับสถานะของวัตถุศึกษาเช่นอิทธิพลของบางสิ่งบางอย่าง

การทดลองพลังงาน ใช้เพื่อศึกษาผลกระทบของพลังงานชนิดต่าง ๆ ที่มีต่อวัตถุของการศึกษา (สำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ)

การทดลองข้อมูล เกี่ยวข้องกับการศึกษาผลกระทบของข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา (ในด้านชีววิทยาจิตวิทยาไซเบอร์เนติกส์สังคมวิทยา) เช่นการเปลี่ยนแปลงสถานะของวัตถุการศึกษาภายใต้อิทธิพลของข้อมูลที่สื่อสารกับมัน

7. การทดลองทั่วไป (คลาสสิก) เสนอการโต้ตอบโดยตรงของเครื่องมือทดลองกับวัตถุของการศึกษาซึ่งเป็นตัวกลางระหว่างผู้ทดลองและเป้าหมายของการศึกษา

ทดลองแบบจำลอง ข้อตกลงกับแบบจำลองซึ่งเป็นกฎเป็นส่วนหนึ่งของการติดตั้งแบบผู้เชี่ยวชาญแทนที่วัตถุของการศึกษาและบ่อยครั้งที่เงื่อนไขของการศึกษาของวัตถุนี้

ข้อบกพร่อง - ความแตกต่างระหว่างแบบจำลองและวัตถุจริงอาจกลายเป็นแหล่งที่มาของข้อผิดพลาดได้การศึกษาพฤติกรรมของแบบจำลองบนวัตถุแบบจำลองนั้นต้องการค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมและเหตุผลทางทฤษฎี

8. ทดลองวัสดุ (วัตถุของการวิจัยถูกนำมาใช้) มันเป็นรูปแบบของการเชื่อมต่อวัตถุที่มีวัตถุประสงค์ของการมีสติกับโลกภายนอก

การทดลองทางความคิด (เงียบสงบในจินตนาการ) เป็นหนึ่งในรูปแบบของกิจกรรมทางจิตของวิชาที่รู้ในระหว่างที่โครงสร้างของการทดลองจริงเกิดขึ้นในจินตนาการ

หมายถึงการทดลองทางความคิดเป็นแบบจำลองทางจิตของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา ตัวอย่างเช่นแบบจำลองที่เป็นสัญลักษณ์รุ่นที่เป็นรูปเป็นร่างแบบจำลองที่เป็นรูปเป็นร่างและที่เป็นสัญลักษณ์

มันถูกใช้ในการสอนศิลปะการแพทย์ ฯลฯ

9. การทดสอบที่ใช้งานอยู่ มันมีความเกี่ยวข้องกับการเลือกสัญญาณอินพุตพิเศษ (ปัจจัย) และถูกออกแบบมาเพื่อควบคุมอินพุตและเอาต์พุตของระบบการวิจัย

การทดสอบแบบพาสซีฟ มันมีไว้สำหรับการเปลี่ยนแปลงของตัวชี้วัดที่เลือกไว้เท่านั้น (พารามิเตอร์) อันเป็นผลมาจากการสังเกตวัตถุโดยไม่มีการรบกวนเทียมในการทำงานของมันและมาพร้อมกับการวัดเครื่องมือของตัวชี้วัดที่เลือกของสถานะของวัตถุของการศึกษา ตัวอย่างเช่นการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในอายุของบุคคล